幼师主流课程有哪些?_招生信息

 

　　贵州幼师学校学前教育这一概念的提出最早可以追溯到19世纪，中国的学前教育则起步于20世纪初。1840年，现代学前教育鼻祖，德国教育家弗里德里希·福禄贝尔创办了第一家称为“幼儿园”的学前教发展模式。经历了一个世纪的发展和变革，中国的学前教育在教育行业中得到了充分重视，正处于高速发展阶段。

　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规了解学前教育理论的发展动态掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　收获认同和光荣，成就最出色的自己。这是一片知识的海洋，无论你选择哪个专业，都能在这里扬起理想风帆，驶向胜利彼岸，收获累累硕果有意愿报名幼师专业的家长同学可以在线官网咨询提前预约报名。